El Colegio de Educación Infantil y Primaria Martínez Parra de Hellín atraviesa una situación crítica debido a que una abrumadora mayoría de sus estudiantes no habla español, lo que complica tanto la enseñanza como la relación entre el centro y las familias. Ante esta problemática, la Federación de Enseñanza de CCOO ha movido ficha y presentado una solicitud formal a la Consejería de Educación, respaldada por 156 firmas de la comunidad educativa del centro. Según el secretario general de CCOO, Paco Gómez, el desconocimiento del idioma por parte de los estudiantes no solo repercute en el rendimiento académico, sino que también deteriora la salud laboral de los docentes, generando riesgos psicosociales por el esfuerzo y frustración diaria.
La secretaria general de la Federación de Enseñanza en Albacete, Rosana Clemente, enfatiza la necesidad de un mayor presupuesto para aplicar el Decreto 85/2018, destinado a enfrentar las necesidades emergentes en la diversidad de las aulas. Clemente critica que, sin el apoyo financiero adecuado, los docentes enfrentan estrés laboral y las barreras para la inclusión educativa persisten, afectando a centros como el Martínez Parra y el CEIP Alcázar y Serrano de Caudete. CCOO insiste en que la Consejería debe incrementarlo, de lo contrario, el espíritu integrador del Decreto se reduce a una simple declaración sin impacto real.
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