La Junta otorga el sello de calidad a 94 centros educativos de Castilla-La Mancha por su excelencia en proyectos STEAM

En reconocimiento a la destacada integración de las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM) en el aula, el Gobierno regional ha otorgado un sello de calidad a 94 centros educativos que han demostrado un esfuerzo sobresaliente al incorporar estas áreas de conocimiento de forma transversal y conjunta en sus programas educativos. Estas instituciones de la Comunidad Autónoma han sido premiadas por su labor y dedicación a estos proyectos innovadores.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, presidió el evento de entrega, acompañado de la viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla; el director general de Innovación Educativa y Centros, Lucio Calleja; la inspectora General de Educación, Silvia Moratalla; y el director del Centro Regional del Profesorado, José Antonio Bravo, entre otras autoridades. La Junta informó de los detalles en una nota de prensa.

Este galardón se concede por tercera vez a aquellos establecimientos educativos que han participado al menos dos años en proyectos relacionados con el programa STEAM, incluyendo el curso actual. La distribución de los centros premiados abarca las cinco provincias de la Comunidad Autónoma, con 11 de Albacete, 29 de Ciudad Real, diez de Cuenca, 15 de Guadalajara y 29 de Toledo.

El consejero Amador Pastor subrayó que este sello no se entiende como un logro final, sino como un estímulo para proseguir con el esfuerzo. «Es un punto y seguido”, afirmó. Además, el consejero enfatizó la importancia de formar a los estudiantes en estas disciplinas y destacó la necesidad de que los centros educativos fortalezcan el trabajo por competencias, con especial enfoque en ciencia y tecnología, incentivando la investigación e innovación en el ambiente escolar.

Para recibir este reconocimiento, los centros tuvieron que cumplir con ciertos criterios, incluyendo la realización de una autoevaluación exhaustiva siguiendo el modelo de la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM), lo que implicó un análisis objetivo y estructurado de las actividades y resultados obtenidos por la institución. Basándose en esta evaluación, los centros deben implementar un plan de mejora en aquellos aspectos que se identificaron como susceptibles de optimización.

En el presente curso escolar, aproximadamente 150,000 alumnos y alumnas, junto a cerca de 6,000 docentes, participan en el desarrollo de proyectos educativos basados en el enfoque STEAM dentro de esta Comunidad Autónoma. Este sello de calidad destaca el compromiso y la excelencia de los centros educativos en la promoción de la educación integral y moderna.

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