La XIV Conferencia Provincial de Jóvenes “Cuidemos el Planeta (CONFINT) impulsada por la Diputación de Albacete en el marco de su programa Agenda 21 Escolar-Horizonte 2030 (A21E-H2030) con la colaboración de la JCCM, y el apoyo de los ayuntamientos de la provincia y la UCLM, se ha celebrado hoy en el Jardín Botánico de Castilla-La Mancha.
XIV Conferencia Provincial de Jóvenes “Cuidemos el Planeta” (CONFINT)
En la misma ha participado, la vicepresidenta de la Diputación de Albacete y responsable del área de Medio Ambiente, Desarrollo Rural y Reto Demográfico, Amparo Torres, junto al viceconsejero de Medio Ambiente, Fernando Marchán.
Como hemos mencionado, el Jardín Botánico de Castilla-La Mancha ha acogido este encuentro CONFINT, protagonizado por los centros que integran este proyecto educativo (que este curso cuenta con 51 centros, más de 13.000 alumnos y alumnas y 1.300 docentes), a quienes Torres y Marchán han felicitado tanto por su participación en esta iniciativa como por su trabajo diario en las aulas, destacando que este programa escolar es un referente a nivel regional del que otras provincias están tomando ejemplo.
Además, dado el elevado número de participantes, esta conferencia se ha organizado, por segundo año consecutivo, en dos jornadas que han reunido, en total, a unos 50 docentes y a más de 200 estudiantes, que representan a sus compañeros y compañeras (tras haber sido elegidos democráticamente en sus respectivos colegios e institutos).
“Un éxito de participación”, tal y como ha destacado Torres, quien ha detallado que el primero de estos encuentros tuvo lugar el pasado 27 de abril, dando cita a alumnos y alumnas de 21 centros de Educación Especial y Educación Secundaria; y el segundo, celebrado este lunes, ha contado con el alumnado de 30 centros de Educación Primaria, con quienes los responsables provincial y regional han podido intercambiar impresiones, conociendo en persona los proyectos que han presentado.
Torres subraya que hay que “dar voz y empoderar a la juventud”, destacando su protagonismo en el cambio de paradigma que vive la sociedad
La vicepresidenta de la Diputación ha explicado que esta iniciativa, cuyas actividades giran en torno a los ODS de la Agenda 2030, ha avanzado para abordar temáticas que van más allá de lo medioambiental, con proyectos que tratan ODS tan importantes como la igualdad, la reducción de desigualdades, la convivencia o la interculturalidad. “En esta Conferencia se visibilizan problemas que afectan al conjunto de la ciudadanía y a los que se intenta dar respuesta desde el ámbito educativo”, ha destacado Torres.
La vicepresidenta provincial también ha indicado que el objetivo de esta Conferencia es “dar voz y empoderar a la juventud” ofreciéndoles la posibilidad de participar en la construcción de un presente y un futuro sostenible para sus comunidades, ciudades, regiones… y, en definitiva, para el planeta. De hecho, ha destacado que esta iniciativa convierte a los niños, niñas y jóvenes en agentes activos y protagonistas del cambio de paradigma que está viviendo la sociedad a través de un proceso de participación global y transversal, fomentando su compromiso y su responsabilidad, “con la Agenda 2030 como eje vertebrador”.
Asimismo, ha invitado al alumnado a ser “un acicate” de las administraciones y de sus propios centros educativos para impulsar los cambios que la sociedad necesita, reiterando la importancia de su participación y advirtiendo que, aunque siempre se alude a que los y las jóvenes son el futuro, “lo cierto es que sois el presente y hoy lo volvéis a demostrar”.
Además, aludiendo al escenario en el que está teniendo lugar esta CONFINT, ha puesto el foco en la emergencia climática, en la sequía y en la pérdida de biodiversidad, recordando que el Jardín Botánico de C-LM “es un ejemplo de cómo se protege y conserva esa biodiversidad, no sólo el espacio que vemos, sino en su Instituto Botánico y a través del trabajo de investigación que se hace ligado a la UCLM”.
Marchán destaca la importancia de integrar los principios de la sostenibilidad en los entornos educativos
Por su parte, el viceconsejero ha puesto en valor esta iniciativa impulsada por la Diputación de Albacete, señalando que está en perfecta armonía con la Estrategia Regional de Educación Ambiental, que incluye medidas destinadas a favorecer e impulsar proyectos como la propia Agenda 21 Escolar-Horizonte 2030, añadiendo que también incluye la necesidad de modificar los entornos de aprendizaje hacia una educación transformadora, integrando los principios de la sostenibilidad en los entornos educativos desde la innovación y la experimentación.
Destacando la importancia de la colaboración entre el ámbito educativo y ambiental, así como entre las distintas administraciones, Fernando Marchán también ha puesto el foco en los niños, niñas y jóvenes, advirtiendo que “son el mejor motor de cambio para la sociedad”, y ha afirmado que si queremos afrontar los retos que nos plantea la actual crisis ecosocial, ambiental y climática, se necesita una población activa e implicada “y proyectos como la Agenda 21 Escolar-Horizonte 2030 son la base para conseguir este objetivo”.
Finalmente, ha felicitado a la provincia de Albacete y a su ámbito educativo por “hacerse un hueco relevante” en el marco de la Agenda 2030 en el ámbito escolar a nivel estatal, y ha señalado que el éxito de esta Conferencia no sólo reside en las propuestas o conclusiones a las que se pueda llegar, sino en el hecho de haber logrado que alumnos de toda la provincia hayan decidido asumir como propio el reto de mejorar sus centros, y desde ellos el conjunto de la sociedad.
De esta Conferencia saldrán los representantes de la provincia para la CONFINT Nacional
La jornada, en la que también han estado presentes el diputado provincial de UP-IU, Nacho Díaz; la delegada provincial de Desarrollo Sostenible, Mari Llanos Valero, o el director general de Agenda 2030 y Consumo, Ramón Lara, ha servido para que los alumnos y alumnas de los colegios participantes den a conocer al resto de escolares las propuestas en las que trabajan en materia de sostenibilidad en sus centros educativos a través de una Feria de Muestras. Un espacio que Torres y Marchán han recorrido, comprobando la destreza con la que los y las estudiantes explican sus proyectos a través de los dos únicos elementos con los que cuentan: un dazibao (pequeño póster explicativo) y un objeto simbólico.
Asimismo, la mañana se ha completado con una ‘Ginkana de la Sostenibilidad’, y, por la tarde, la Asamblea de delegados y delegadas, en la que se elige a los y las representantes de la provincia para la CONFINT Nacional (que se unirán a los que se eligieron en la primera jornada) y, finalmente, un plenario, que hará las veces de cierre de esta XIV Conferencia, donde se presentarán los resultados del trabajo realizado a lo largo del día.
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